Aulas ministradas.

 Planos de Aulas

Participei e ministrei aulas em determinados momentos do curso.

Nessas aulas me atentei em guiar o aluno destinado diretamente em um caminho de descobrimento de si. Fazendo com que o aluno promovesse a discussão entre seus colegas e até mesmo familiares, juntamente com o pensamento critico acerca do mundo. 

Havia trazido uma musica One Love- Bob Marley , a minha maior noção e vontade é o de ensinar tanto a tradução da musica, composição poética, e o ensinamento de como se tocar tal musica tanto no violão quanto na guitarra, quero o tento todo frisar no aprendizado de novos vocábulos e ao mesmo tempo adicionar o aprendizado da teoria musica juntamente com a língua inglesa em questão. Além de estar fazendo a tradução da musica, trouxe questões relacionadas ao cantor da musica, sobre sua vida, curiosidades e mais recomendações, acabei por utilizar textos musicais e imagens, recomendando que o aluno promova poemas sobre o autor escolhido para um melhor entendimento educacional. 

No final de tudo digo que o maior interesse em minhas recomendações estar ligada em mostrar a influencia tanto musical como educacional na vida do jovem. A musica pode ser um refugio e uma salvação para jovens que estão perdidos em seus próprios caminhos, uso a tecnologia ao meu favor e faço questão que meus alunos se atente ao mundo rodeado de informações úteis e benéficas. 

Outra coisa que me atentei em ensinar nas aulas ministradas foi a importância do vocabulário para o aluno conseguir se comunicar eficientemente em uma língua estrangeira.

Tendo como maior objetivo o de  discutir práticas de sala de aula que possa contribuir para os alunos melhorarem o nível lexical ao longo dos estudos da língua estrangeira e melhorarem a produção oral.

O meu maior interesse se mantem também em mostrar o inglês que está em volta do aluno, trazendo para eles diversas palavras do conhecimento deles e mostrando que mesmo alguns não sendo praticantes do inglês, eles usam tais palavras em seu dia-a-dia.

É propondo pra eles a tradução dessas palavras

Isso acarreta em um aumento do vocabulário

São palavras em inglês que adotamos no nosso dia a dia.

O maior objetivo dessa proposta seria fazer com que o aluno identificasse diversas palavras da língua inglesa que utilizamos aqui no brasil, e mostrar diversas situações no qual utilizamos tais palavras. 

Exemplos: 

Comidas: Hambúrguer, Hot dog - Milk-shake - Cupcake-Diet-Light, CheeseBurguer - McDonald's - Drink- Coffee Break - Fastfood- Ketchup...

Computador: Delete - Notebook - CD-ROM - CD - DVD - WORD - DOWLOAD- INTERNET - EMAIL-MESSENGER- Hotmail - Site/Website- Lan house  - Pen Drive- Login...

T-shirts - Shopping- Fitness- Outdoor- Shampoo... entre outras diversas palavras.

Acabei por trazer outro tipo de dinâmica a de identificar palavras em inglês que se parecem com palavras em português, tendo um adentro ao fato de não confundir com falsos-cognatos.

College se parece com a palavra colégio, mas significa Faculdade

Push se parece com a palavra Puxar , mas significa empurrar.

Journal se parece com jornal, mas significa diário.

Music- Música

Example- Exemplo

Reaction- Reação

Different- Diferente

Cigar = charuto e não cigarro ou cigarra

Mayor = prefeito e não maior.

Record=Gravar e não recordar

Collar= Gola e não colar

Cart = carrinho, carroça, carreta e não carta

Resume= recomeçar e não Resumir

Sensible= Sensato e não sensível 

Após essa descoberta de novos vocábulos a sugestão de atividade para os alunos seria a realização de um texto em português que acabasse rimando com as palavras em inglês.

Por exemplo: Eu quero um hambúrguer, Preciso fazer um resume...!

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular Utilizadas

(EF06LI18) Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e\ou outras línguas conhecidas.

(EF08LI18) Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais vinculadas à língua inglesa (artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros) valorizando a diversidade entre culturas

(EF06LI25) Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira\comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.